El uso del Internet en las casas europeas es penetrante, con el 77% de 11 a 16 años, divulgando que se conectan en línea a diario. Esta investigación de la adminículo-vida de jóvenes también demuestra el renombre de los Web site sociales del establecimiento de una red – usados por el 60% de esta categoría de edad.
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El examen fue basado en una muestra de más de 1.500 jóvenes. La encuesta en la puerta de la escuela, comisionada por la firma educativa RM de tecnología, demuestra el grado al cual las computadoras se han encajado en las vidas caseras de los alumnos de la secundaria.
La investigación en esta categoría de edad demostró que el 93% de los jóvenes se sirvió de una computadora para ayudar con su preparación. Más de tres cuartos han expresado una preferencia por usar una computadora portátil o una PC para la preparación, más bien que una pluma y un papel.
La tecnología usada regularmente por los adolescentes también incluye los videojuegos (el 66%), el tocador de música (el 65%) y el teléfono móvil (el 69%).
Muchos gobiernos han invertido pesadamente en tecnología en escuelas – pero este examen destaca el papel de computadoras en las vidas hogareña de los niños.
Pero el demasiado tiempo gasto delante de las pantallas, gastos más en diversión que en lectura, se ha culpado por una declinación en estándares de la lectura. Una comparación internacional reciente del logro de los niños en la lectura, en la cual la graduación de España se había deslizado hacia abajo, señaló a la cantidad tiempo que los jóvenes en este país pasan jugando en las computadoras
me parece fntastico el aporte de cada autor… y las similitudes que entre ellos existe.
comentario por alejandra — Mayo 10, 2008 @ 3:50 pm